Objetivos

Pronunciar correctamente el alfabeto alemán. Presentarse y presentar a otras personas. Conocer el presente de todas las formas verbales. Los números del 0 al 20 y contar a partir del 20. Conocer y manejar los artículos, los nombres, los pronombres, las oraciones interrogativas y los verbos modales. Decir la hora y la fecha.

Todos estos conocimientos se van a ir adquiriendo a través de ejemplos de la vida cotidiana.

¿A quién va dirigido?

A aquellas personas que no tienen nociones del idioma, ya que parte desde un nivel cero. Introduce al alumno al conocimiento de un idioma nuevo.

¿Para qué capacita este título?

Para que el alumno domine expresiones, gramática, vocabulario y así poder desenvolverse en el idioma.

Otros Datos de interés

Cada lección consta de un apartado gramatical en el que se explican, por ejemplo, formas verbales, pronombres, construcción de oraciones, etc.; un apartado de proyectos y actividades lúdicas y otro de cultura como saludos y despedidas, estilo de vida, derechos y obligaciones de los jóvenes, etc. También, al final del manual, hay una parte de gramática general.

Como material adicional, el curso contiene un CD como suplemento a los diálogos que incluye el manual, para así poder practicar el idioma.

Contenido Formativo

Nota: Contenido en alemán, índice y explicaciones de gramática en español. Formado por las unidades 1 a la 6.

UD.1. Hallo, wie geht´s? (Hola, ¿cómo estás?)

Comunicación: Saludar y despedirse. Presentarse y presentas a otras personas. Deletrear el nombre. Dar información sobre las personas.

Estructuras: El abecedario. Los números del 0 al 20. Los pronombres personales en singular. El presente de los verbos regulares en singular. El verbo sein en singular. Las oraciones interrogativas parciales y las oraciones enunciativas.

Fonética: La entonación.

Proyectos y actividades lúdicas: Un juego de cartas. Un juego de rol: presentarse. Elaborar un cartel y presentarlo.

Cultura y civilización: Formas de saludar. El grupo de pop Juli. Una página de internet alemana. Los nombres alemanes.

UD.2. Was ist in der Schule los? (¿Qué está pasando en la escuela?)

Comunicación: Nombrar el material escolar. Hablar del horario y de las asignaturas. Expresar preferencias. Opinar. Pedir información.

Estructuras: El artículo indefinido: ein(e), kein(e). El artículo posesivo: mein(e), dein(e). El verbo haben en singular. El presente de otros verbos regulares en singular. Los pronombres interrogativos. Las oraciones interrogativas totales.

Fonética: Las vocales cortas y largas. El acento tónico. La acentuación en oraciones interrogativas parciales y enunciativas.

Proyectos y actividades lúdicas: Un juego de adivinanza. Un juego de rol: hacer una entrevista. Crear un cartel de la clase ideal.

Cultura y civilización: El horario escolar alemán. Las notas alemanas. El sistema de evaluación en países de lengua alemana.

UD.3. Freunde und Familie (Amigos y familiares)

Comunicación: Nombrar los miembros de la familia. Leer y escribir anuncios. Hablar por teléfono. Contar a partir del 20. Describir a amigos.

Estructuras: sein + adjetivo. El presente de los verbos regulares en plural. Los nombres y pronombres en plural. Los artículos posesivos en plural: meine. La forma de cortesía: Sie.

Fonética: El acento tónico de los nombres compuestos. La entonación de las oraciones interrogativas parciales y totales.

Proyectos y actividades lúdicas: Un juego de rol: hablar por teléfono. Averiguar el coeficiente de amistad. Un juego de adivinanzas.

Cultura y civilización: Celebrar el cumpleaños. Canción Cumpleaños feliz. La familia de Mozart. Tu mascota, tu mejor amigo. Los gemelos: Tokio Hotel.

UD.4. Alles bunt! (¡Todos los colores!)

Comunicación: Nombrar las prendas de vestir. Describir el aspecto físico. Hacer una entrevista. Hablar de aficiones.

Estructuras: El artículo definido: der / das / die. Los pronombres personales: er /es / sie. El presente de los verbos irregulares: sprechen, fahren, essen…

Fonética: La diferencia ie / ei. La diferencia i / ie.

Proyectos y actividades lúdicas: Hacer un póster y una entrevista. Dibujar y comparar. Un juego de adivinanzas. Hacer una encuesta en clase.

Cultura y civilización: Josef Guggenmoos, Der Regenbogen. Der Struwwelpeter. Germany´s Next Topmodel y Heidi Klum.

UD.5. Heute ist mein Tag! (¡Hoy es mi día!)

Comunicación: Decir la hora y el momento del día. Describir un día habitual. Hablar de las actividades semanales.

Estructuras: El presente de los verbos separables. La posición del verbo en la frase. Negar una frase con nicht. El acusativo de ein(e) / kein(e). Haben + acusativo.

Fonética: La diferencia au / ei. La diferencia eu / äu.

Proyectos y actividades lúdicas: Un juego de rol: describir un día habitual. Describir un día ideal en un cartel.

Cultura y civilización: Una tarde en familia: juegos de mesa alemanes. Emisoras de televisión alemanas.

UD.6. Treffpunkte (Reunión)

Comunicación: Proponer actividades y decir el lugar de encuentro. Decir la fecha. Hablar de lo que se puede y debe hacer. Pedir algo en una cafetería.

Estructuras: Los complementos temporales: um, am, in, von…bis. Los números ordinales. Los verbos modales: müssen, dürfen, möcht-.

Fonética: La ö y la ü.

Proyectos y actividades lúdicas: Un juego de rol: en la heladería. Crear una escena de película y representarla.

Cultura y civilización: Los derechos y obligaciones de los jóvenes en Alemania. Un debate en la radio. Fiestas en casa. Compositores famosos.

Contenido del CD:

1 CD de audiciones sobre los contenidos y los ejercicios del libro.

1 CD del solucionario de los ejercicios del libro.

Contenido del material:

Libro del alumno (lecciones, ejercicios y CD con audiciones).

1 CD de audiciones de los contenidos y los ejercicios del libro.

1 CD del solucionario de los ejercicios del libro.

Libro de gramática práctica y solucionario del mismo.

Arbeitsbuch: Cuaderno de ejercicios – es opcional (no es necesario para la superación del curso).